【英文好易讀】拼音冇難度

【英文好易讀】拼音冇難度

【英文好易讀】幼兒上中學

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3歲小朋友係學外語最好階段,但好難搵到啱小朋友又學到嘢嘅班,做父母嘅每日返工又冇時間同仔女學英文。宜家有個課程可以令小朋友鍾意英文,仲話學好拼音就可以令英文即時upgrade!到時又識聽識講,又識寫。

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D Mind現在引入了英國的Ruth Miskin-RWI獨有教學法。利用拼音讓小朋友去學所有英文生字,彷似擁有無限英語字庫,增加小朋友對學習英文的信心。

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香港中文大學-教育學院學課程及教育學系
名譽專業顧問-施敏文博士

 

Ruth Miskin-RWI是結合了原音、混音、閱讀和寫作的英語課程,通過精彩有趣的故事,能有效地大大提升孩子的英語讀、寫、聽、說能力。是現時英國小學必採用的英語課程,更被英國政府獨立研究報告評為「最佳教學」。

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首席導師-張子暉女士

學拼音是為了讀音準,串字及提升閱讀,小朋友可以由拼音去讀出還未見過的生字。學完整個課程更能夠讀出南華早報大部分的英文生字。

課程更會減低小朋友串錯字的機會,只要懂得讀出詞語,就會知道那詞語的正確串法,因為每個英文字都有它的個別讀音。

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D-Mind education
首席內容總監-麥嘉隆先生

 

Q:這個學習方法對小朋友有甚麼好處?

這是叫語音覺醒phonological awareness對語音的敏感度,一但有了這個敏感度到他正式學拼音,每一個元音將元音如何拼成字 ,這個叫混合或者將字拆開變回元音,這個就叫分節。如果他們可以愈早有接觸phonological awareness。4歲左右便可以做到,分節與混合到了五或六歲,還未進小學的時候,已經可以看到一個效果,就算你給他們看南華早報,他們也能夠全部讀出來。雖然未必懂全部生字,但他們也可以流暢地讀出來,對小朋友而言他們變得不再害怕英文,會有更多推動力。

Q:每天最好有多少時間和小朋友學習?

其實這個沒有一個很科學的方法,當然以一般來說是愈多愈好,但回望香港的實際情況,我個人建議就是,如果小朋友年紀比較小的話,他的集中能力會比較低可能就只能每天20分鐘和他做一個親子活動,大家一起看英文故書,現在大部份的英文書都很好,它會有發聲的設備,你在和小朋友說故事的時候
有發聲器讀出正確讀音,給他們一個學習機會到小朋友達至4歲或以上,結果你能與他們一起學習30分鐘。除了閱讀之外可以多一點互動和他們說一些故事內容,引發他們想一些有關內容的題才,引起學習興趣那效果就會相當顯著,已學過原音拼音法的小朋友示範。

bon

記者: Bon 

現時小朋友的水平,不能說得上很好,所以現在就訪問街上的小朋友,去做一個英文拼音測試!不好意思 可不可以幫我們,調查小朋友英文水平的測試。

kid

Bon:沒問題!那麼我現在讀3個英文生字或者你懂得讀也可以,再從中找出詞語的音,看看你對拼音的了解程度。
吳小朋友:好!即管測試!
Bon:第一個是怎樣讀呢?Good,有多少個拼音呢?
吳小朋友:只有3個
Bon:分別有甚麼音,答對了,到第二個,知道如何讀嗎?那麼有多少個音呢?有4個音,總共有哪些音呢?有4個音,分別有甚麼音?

Q:平時用多少時間,和子女讀故事書?

因為每晚我們都有睡前讀故書時間,我們多數都是透過睡前的半小時和他說故事讓他能學習英文。

mum

Q:小朋友有抗拒過學習英文嗎?

吳太太:他沒有過,他很喜歡英文,所以很主動去學習英文和聽我們說英文。

Bon:現在我會給你一個難度比較高的英文字,測試你的拼音能力,這裡有個生字,你本身懂這個字嗎?

吳小朋友:我本身不懂這個字

Bon:你嘗試下讀出來

吳小朋友:好啊
Bon:為甚麼你知道發音呢?
吳小朋友:因為我用拼音拼出來的。
Bon:透過訪問,看到小朋友因了解拼音,而懂得讀出不認識的生字。

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