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課程資料 Curriculum Details
課程類別 Curriculum type
本地 Local
課程編排 Curriculum arrangement
重視品德禮儀培育,採取"故事綜合 +多變遊戲"教學法。以"故事"跨學科綜合不同學習範疇及基礎能力發展,及引入台灣CPM"玩具圖書館"操作學具,以"手眼腦並用,玩教學合一"模式,因材施教,關顧幼兒個別差異,啟發幼兒潛能,。兩者並用,將顯性及隱性課程有效整合,發揮活知識效能,為孩子一生學習奠下良基。
學習∕教學方式及活動 Learning/Teaching approach & activities
以兒童為核心,提供生活化,遊戲化,感官操作化之多元活動和多變環境,藉著"情境內化"及"實物操作",培養孩子以"正面創意思維表達"去教育成材,藉"生命正遷移",長育成仁,透過"從做中學"理念,讓兒童獲取第一手知識,期望在不同學習範疇上有不同水平提升;在人生起步點帶走終身受用的能力。
學習評估 Learning assessment
採用進展性及總結性的評估模式,透過多元遊戲及持續觀察,去蒐集兒童表現例證,以真實記錄分析,評估兒童發展水平。透過家校協作,提供適時適切輔導,展現鷹架效能。
學校特色 School Characteristics
學校使命及抱負 School vision and mission
使命:改善學與教的文化,提升教師專業水平。透過家校共同合作,發展幼兒多面潛能。
目標:德育、智育、健康、美藝。
對學生支援 Support to students
為新生、插班生、小一銜接及有需要兒童提供適當支援等。
與家長聯繫 Link with parents
家長教師會 Parent-teacher association
沒有 No
其他家長活動∕聯繫 Other activities/communication with parents
家長義工隊,家校支援組,家長日,家長觀課,家長講座,親子遊戲活動,全年四次家長面談日,家長問卷,意見箱及學校通訊等。
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