情緒管理與教育-黎大森醫生 (第二集)
情緒管理與教育-黎大森醫生 (第二集)

情緒管理與教育-黎大森醫生 (第二集)

    情緒管理與教育-黎大森醫生 (第二集)
    情緒管理與教育-黎大森醫生 (第二集)共二集
     
    關於正面管教技巧,我都想和大家分享一下,所謂正面管教技巧,說得淺白一點,是一個賞罰分明的制度,我們都鼓勵用多一點賞或獎的方法,什麼是用賞和獎的方法,其實很簡單,當小朋友做對一件事,我們多點讚賞小朋友,讚賞可以是口頭上的,或是實質上的,小朋友由小開始要學習的不算多,當他每做對一件事後,他可以有一個鼓勵,正面的鼓勵時,他們會重複做這些行為,相反來說,如果我們讚賞錯了,或他做了一些不太好的事時,我們用了獎勵或鼓勵時,某程度上會增加他做一些不好的行為,所以要留意讚賞的方法。
     
    我們讚賞要讚得仔細一點,或到題一點,例如一個小朋友做功課時,能在三十分鍾或指定時間內完成,我們不要說小朋友乖、聽話,或者你很力幹,其實我們要說給他聽,你能在指定時間內完成功課,下次可不可以再快一點,再努力一點的時候,你就會有多時間去遊戲,或者能與媽媽聊天,和爸爸玩,所以小朋友就知道自己因為什麼原因而得到讚賞,而不是一個很空泛的讚賞,這些我們都要留意的。
     
    倒過來亦一樣,處罰的時候,如果他真的做了一點超出規範的,譬如傷害自己的情況,或破壞了一些物件時,我們要一早跟小朋友談清楚,有底線的事情,如他真的超出了底線,我們要罰的,但不是我們以前用的體罰,可能是將他的玩具,或將遊戲時候減少,或減少一些茶點,令他知道做了什麼引致這後果,要訓練小朋友的責任心,其實賞罰都很重要的。
     
    資料由兒科專科醫生-黎大森醫生提供
     
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    精神科專科醫生 黎大森醫生

    精神科專科醫生 黎大森醫生
     
    專業資格:
    香港大學內外全科醫學士MBBS (HK) 1991
    香港精神科醫學院院士(精神科) FHKC Psych 2007
    香港醫學專科學院院士(精神科) FHKAM (Psychiatry) 2007
     
    地址:香港中環皇后大道中70號卡佛大廈807室
    電話:2522-8048
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