我的金門大橋 － 楊婉儀 (第四集) 全八集

G：其實現在Winnie作為幼稚園的校長，你收生是有什麼條件做標準的？

W：其實有很多家長都問我們這個問題，其實我們都會跟其他幼稚園一樣，我們會有報名表格，會有面試，有需要的時候我們會有一個第二面試的，但有很多家長都很心急，最近就收到一個報名表格，小朋友只有兩隻牙，四個月大，媽媽就問何時可以面試，我說要等一年，一年很長，我問媽媽你面試想BB能做什麼，其實我們都很歡迎家長帶小朋友來玩，但真是想入學時，我們建議小朋友要一歲或一歲兩個月才面試，如果不是我們都不會知道小朋友的能力，不過我們去做面試的時候，我們是小組的面試，家長就不要太緊張教小朋友數學，教他們答住在哪一區，或是爸媽何時生日，其實未必會說到這些，但我們會鼓勵家長BB出生到來面試時多些和小朋友溝通，因為我們面試的環境中，就會看家長和小朋友的溝通是怎樣的，如果家長給很大壓力小朋友，不停去鬧小朋友，叫小朋友去某些事，我們問問題，家長搶答，這就不是我們最理想的家長，我們希望小朋友跟家長的關係要溫馨的，是支持小朋友的，是鼓勵小朋友的，例如我給一個例子，我們最近有一個面試，我就問小朋友，你可不可以指黃色給我看，指藍色給我看，家長就說黃色黃色你知道的，把卡推給小朋友，這個這個，給老師看，其實家長知道哪一個是黃色是當然的，家長不知我就會很怕，但我們一方面是想看看小朋友認不認識，另一方面都想看看家長的反應，我們有些家長會說，你試試吧，不懂不要緊，小朋友選錯的時候，家長會就接近了，差不多，你試多一次，這些就是很鼓勵的，我們就很喜歡和歡迎這些家長和小朋友來我們學校。

G：聽你所說，幼兒教育是很著重給一個什麼的環境小朋友去學習，去引導他們去主動學習，多於強迫去叫他們去學，做這樣的事。

W：其實我們都想小朋友按著自己的速度，自己的能力去學習，每一個小朋友都是不同的，他們的性格又不同，他們學習的模式又不同，所以我們希望給一個環境小朋友，無論你的等級是最高、中間或是低少少的，都可以在這裡學得很好。

G：如果這樣問，Winnie你在幼兒教育上的大計會是怎樣呢？

W：其實我都每位家長都很緊張的是小朋友讀完幼稚園能升讀一間什麼小學。

G：當然是一條龍幼稚園，再上中學。

W：是，再上大學。

G：這就不用煩。

W：其實我們在幼稚園教小朋友不是為了他入小學，真的是為了小朋友入大學，為什麼呢？因為學習是一個習慣來的，是一個興趣來的，如果在幼稚園這一個開心的環境，小朋友是覺得想學習，是想多學一點，我愛學習，這是不是在小學能用到的，到中學，甚至想讀大學時，他都有這一個心，一個很上進好學的心，是入任何大學都可以的，所以我們常常跟家長說，什麼時候看到成績，讀完大學，到他將來出來工作就會見到，見到他的工作態度，他對人，當年的品德教育是有效的，助他們養成一個很好的學習模式，你就會見到，就不是你今天考試多少分，不是今天成續表是多少分，不過我明白家長是很緊張的，所以我們學校是有一個中文老師一個英文老師，我們的中文水準很高的，是能進入傳統的本地的名校，英文水準當然是能進入國際學校，同時我們都有一個計劃，就來希望開一所小學，服務我們自己的學生，因為我們雖然是能入其他學校，始終如果是跟我們的教學理念，我覺得學生和家長是開心的。

G：都希望你能達成這個夢想，小學部快點開啓！

W：多謝。