大B與細B

每年都有不同的家長問我同一問題，就是應不應讓年尾出生的子女重讀一年，把他們由「細Ｂ」變成「大Ｂ」，有人因為這個問題，想了好久好久，令自己幾乎每晚失眠，也有父母因為大B和細B的問題各持己見，影響夫妻之間的感情。

到底什麼是大B?什麼是細B？媽媽們大都認為一、二月出生的就是大B，因為他們在年頭出生，在面試時也因為比較年長的關係，所以往往也比其他年幼的面試者表現得淡定，故獲取錄的機會亦較大。細B的界定就更複雜了，以前我們認為十至十二月出生的小孩是細B，但隨著近年不少幼稚園收緊了對幼兒入學年齡的限制，規定幼兒入學時必須年滿三歲，令細B的界定變成九至十二月出生的都是細B。

有人認為一定要讓九至十二月出生的子女重讀一年，把他們由細B變成大B，讓他們入讀眾家長們公認的名牌幼稚園，把他們變成班中最年長的一個，就能增加子女自信心，亦是愛護子女的表現，但在找學校的背後他們有想過學校的學理念是否適合子女？在幼稚園重讀了一年，又是否可以保証他們將來可以入讀心儀的小學？這一切仍是一個謎。

幼兒成長中有個別差異是肯定的，尤其年紀越小，個別差異就越大，好像大部分一歲的小孩只是剛剛學走路，但兩歲時，他們已經會跑跑跳跳，而且說很多話，甚至會自己上洗手間了，你說差異大嗎？不過再看一看，四歲和四歲半的小孩，他們差異大嗎？其實當孩子踏入四歲以後，大B和細B的差異就會越來越少，甚至分別不大，所以家長們為子女決定做大B或細B時，必須要三思，以免令子女白白浪費了一年寶貴的光陰。

細B家長也不必氣餒，細B家長可以從孩子嬰兒期開始，多與他們溝通，多帶他們觀賞不同的事物，多跟他們講故事，同樣可以刺激他們的學習能力，幫助他們學得更多，拉近他們與其他幼兒的個別差異。

最後，本人希望家長為子女找幼稚園時，是按子女的性格和能力去選擇合適的幼稚園，而不是要家長或子女改變自己去迎合心儀的幼稚園。