課程編排 Curriculum arrangement
以兒童為本作目標，按兒童年齡、興趣配合教育發展趨勢,課程內同時滲入德育和靈育，協助家長教育子女培育良好品格。

 

學習∕教學方式及活動 Learning/Teaching approach & activities
培養兒童多元智能發展，以分組及活動為教學模式，讓兒童可按個別能力和興趣愉快地學習，又為加强對社區的認識及豐富日常生活經驗，經常參予各類團體、小組所主辦活動，讓兒童寓學習於遊戲中。

 

學習評估 Learning assessment
用持續觀察及了解記錄兒童的學習成效，並以成長冊及評估報告記錄兒童的學習歷程。