課程編排 Curriculum arrangement
全年採用綜合統整的課程，以循序漸進方式，涵蓋多元智能的八大學習範疇，以故事啟發式的主題教學，綜合兩文三語及不同類型的戶內戶外活動設計課程。

 

學習∕教學方式及活動 Learning/Teaching approach & activities
主題形式教學，以全班、小組及個人的學習形式，透過英文、普通話、故事、電腦活動、專題研習、玩具圖書館、校內和校外的表演、比賽、講座、參觀、旅行等活動，讓兒童透過遊戲、觀察、感官、實驗、思考、討論、實地參觀、模擬活動等從做中學的自然愉快環境中學習。

 

學習評估 Learning assessment

透過觀察、記錄和分析，以多元智能學習評估模式、兒童整體發展評估及建立兒童學習歷程檔案，進行持續性的兒童學習及身心發展評估。