課程編排 Curriculum arrangement
依據課程指引六個學習範疇：體能與健康、語文、早期數學、科學與科技、個人與群體和藝術等，編排跨學科課程並包涵知識、技能和態度等學習元素。

 

學習∕教學方式及活動 Learning/Teaching approach & activities
透過跨學科／自主及全方位學習，發展共通能力，拓闊學習經驗。1.多媒體學習：透過電子白板、視聽教材、電腦遊戲提升兒童的學習興趣。2.正音正讀：透過遊戲、兒歌、故事培養兒童中、英文語音語言發展。3.身心成長課程：由駐校社工為學生設計成長課程，關注兒童的身心發展。4.小組課堂活動：包括性教育及情緒智能課題，定期舉行德育週及危機演習。

 

學習評估 Learning assessment
1.以持續觀察方式，記錄和分析兒童的行為和學習表現。2.蒐集兒童的作品資料，建立「學習歷程檔案」及「健康成長檔案」，分析兒童的成長表現。