【專題報道】佛教中華康山學校以自創桌遊與AI科技

【專題報道】佛教中華康山學校以自創桌遊與AI科技

在現代小學教育中，如何打破傳統課堂框框、讓學生主動投入學習，一直深受家長關注。位於東區的佛教中華康山學校近年積極推動創新教學，將傳統文化元素與現代智慧科技融入日常課程，不僅成功激發學生的學習興趣，亦引來學界與家長圈的廣泛討論。

創意桌遊融入課堂：自創「數學麻雀」破除抽象學習門檻

對於不少小學生而言，抽象的數學概念往往是學習過程中的一大挑戰。佛教中華康山學校數學科團隊打破傳統冷冰冰的計算練習方式，利用校內的「數感體驗館」，設計出一套校本獨創的「康山數學麻雀」。

核心教學理念：等值互換 這套「數學麻雀」將分數、小數、百分數及圖像概念轉化為麻雀牌面設計。學生在遊戲「碰牌」的過程中，能直觀且自然地建立「等值互換」的概念，達到數感與數學思維的訓練。

延伸發展：「數感碰碰樂」 因應小學版本的熱烈反響，校方進一步推出幼兒版「數感碰碰樂」，將適齡的遊戲化數學體驗延伸至幼稚園及初小學生，讓幼童提早感受數學的樂趣。

據了解，校方早前於社交平台分享學生參與活動的片段後，引起不少校內外家長的關注與查詢。學校透過將傳統麻雀遊戲機制轉化為教具，成功呈現了「遊戲化學習」（Gamified Learning）在基礎教育中的實際應用價值。

暑期設施升級：導入AI智慧運動與實時體能監測

除了學術領域的創新，校方在體質健康與體育教學方面亦有新嘗試。利用剛過去的暑假假期，學校全面升級校園設施，打造專屬的「AI運動競技空間」，並於雨天操場增設流動「AI運動競技角」。

校方體育科團隊早前引進這套智慧運動設備，將傳統的跳繩與體測項目轉化為互動遊戲。學生無需佩戴任何感應裝備，只需站在鏡頭前，系統便能透過高清攝像頭實時捕捉身體骨骼動態。無論是仰臥起坐、坐位體前屈還是跳繩，系統均能精準識別動作是否標準，並在畫面上即時顯示成績、發出語音提示及更新動態排行榜。學生能直觀地看到自己的進步與姿態修正，在遊戲化的挑戰中建立自主運動的自信。

體育團隊引入此類智慧設備，旨在使用客觀數據精準掌握學生的體能發展需求。同時，將傳統體測轉化為互動競技遊戲，亦有助於建立學生的運動自信，培養持之以恆的健康生活習慣。

從學術到體能的全面創新嘗試

綜合觀察佛教中華康山學校的最新動態，校方顯然致力於將教學場景生活化與趣味化。無論是以桌遊轉化抽象數學概念，或是運用AI視覺技術轉化傳統體育訓練，均反映出學校企圖跳脫傳統框架、提升學生自主學習動機的教學導向。這種將科技與創意融入日常校園的模式，為現代小學教育提供了具參考價值的實踐案例。

佛教中華康山學校

地址：香港島康山康愉街2號
電話：2884 4115