漫畫當入門書 引發閱讀興趣

 

首先，媽媽應退後一步想，不要先試圖改變女兒的閱讀興趣，孩子願意看書，知道自己喜歡的種類，就已經是個很好的起步點了，值得媽媽欣賞。

 

每個人的閱讀理解能力不同，不要把自己的孩子和別人比較，這只會造成揠苗助長的反效果，硬要改變她的閱讀習慣，規範她的閱讀範圍，可能會令她意興闌珊，囫圇吞棗下，厭看罷看，更得不償失。

 

 

我常常鼓勵家長先為孩子選漫畫版或簡易版來培養孩子認識經典文學，這是最好的入門書。如果你女兒已懂得這樣選書，我鼓勵媽媽不妨順水推舟，先讓她對這些故事產生興趣。無論是哆啦A夢、老鼠記者，經典故事也好，如果她願意說出其中感興趣的折子，這就是一個好的切入點，例如大雄為何屢受胖虎欺負還要跟他做朋友？每有危難就向哆啦A夢求救，是否令他變得粗心大意？

 

當孩子在閱讀的過程中，會願意花精神心思去從不同角度考慮問題時，她便會追求更細膩的描述和更多的資訊，這個過程就潛移默化地提高她的水平了。

 

至於如何提高她的寫作水平，媽媽可以找女兒感興趣的圖書，一起朗讀，當中有什麼好句子呢？大家找出來讀一讀，想一想，鼓勵她去表達，既然她喜歡八卦書，媽媽也可以跟她一起建立互相書寫出自己覺得精彩的章節，一起分享文章中各自喜歡的地方。孩子的好奇心，有助激發學習動機，事實上，作文造句，對9歲的孩子來說還是頗複雜的，因此，不宜強迫她背誦名句、結構，或者預設多種格式套用，孩子在生吞活剝下寫出來的句子，只會愈學愈感挫折。

 

 

要孩子願意使用文字，最好是能夠放開心懷，讓孩子「我手寫我口」，只要把她心裏想的、感受到的，用文字表達出來就可以了，想寫得順暢，可先讓孩子說出大綱，討論一下，再作鋪寫。

 

媽媽也可把握生活中的機會，例如遇上生日、家庭中親友互相問好時，請孩子寫一些短箋給相熟的親友問候近，如寫給公公婆婆，提醒他們夏天出入冷氣間，要小心保重身體......等，親友能予回應，對孩子來說就是無比的成功感，他們會明白到文字的表達能有如此的力量，就更願花心思練習，寫得更好。