野蠻妹細蝦大乖哥哥只能哭？

 

人的本性是以自利為先，但很多爸媽為了讓孩子懂禮貌，過分強調他們要做到「好孩子」的要求，例如要他們不欺負人、能與人分享玩具、以照顧別人需要為先，以及討好別人為上，久而久之，聽話的孩子便養成了要成全別人，當別人有所要求時就要答應，做不到就等於是不完美的表現，他們覺得委曲時，會變得傷感且感到無能為力。哭，也許是一個紓發的機會，可以藉此提醒大人，他有不公平的待遇而希望討回一些好處。

 

 

其實，爸媽應在孩子幼年時期開始，教導他們如何公平對待別人和與人相處，例如哥哥讓一粒糖給年幼的妹妹，可算是愛妹妹和容讓妹妹的表現，但妹妹已經有了，就不必這樣做了；如果妹妹想要哥哥的粉紅色糖果，可以用她那粉黃色的來交換，不能獨霸。快樂的分享、能持續地禮貌相處都建立在相對公平的待遇上，不能一方長期佔利，而另一方就總是吃虧屈就。

 

這小男孩需要的正是這種強化自信的訓練（Assertiveness training），比如他玩玩具，妹妹也要，是不是要把自己所有的都讓給妹妹呢？如果能分開玩，不妨把不需要的一部分先給妹妹，這樣便能達到「與人分享」的目的；如果哥哥已經開始堆砌一座積木大樓，那可以建議妹妹先玩別的，或建議稍後交換來玩，那就不必要哥哥放棄自己原先的計劃。

 

 

爸媽在開始時，要教導小哥哥一些既能合理保障自己，又能安撫妹妹需要的技巧和方案，先讓哥哥嘗試和妹妹商討，哥哥可以跟妹妹說：「我正在看書，你自己玩，一會兒我告訴你這個故事」、「這些是我需要的東西，你先玩那堆積木好嗎？半小時後我們交換玩」，讓哥哥向妹妹表達自己的想法和需要，而他亦表明願意作出協調令雙方各取所想。爸媽在旁只作必要時的判斷，適當引導年幼的妹妹，鼓勵他們互相妥協。

 

這是一個雙管齊下的過程，不但要哥哥為自己的權益採取積極的表態，也能維持有禮而講道理的好表現；同時，亦要教導妹妹明白是非，不能恃小生驕，來達至一個彼此都相對平等的地位，糾正目前一面倒的情況。

 

這個階段主要是爸媽引導孩子明白兄妹間的公平分配準則，當他們感受到自己的權益得到保障，有了自信和安全感後，就更容易包容和接納與別人一起分享，也容易以同理心去照顧別人需要，更可減少將來爭風吃醋的負面發展。