課程類別 Curriculum type

本地 Local

 

課程編排 Curriculum arrangement  

秉承辦學團體的辦學宗旨及參考《學前教育課程指引》的目標，為兒童編定全面而均衡的課程，聘請外籍英語及普通話老師以豐富兒童學習兩文三語的環境，為將來走入國際舞台作好準備。我們亦關注兒童「情意和群性」的發展，尤其重視公民及國情教育，除每週進行升旗禮及詠唱國歌外，亦透過舉辦不同的活動以加深兒童對中國文化和藝術的認識。在二零零六年起更推行由香港教育學院舉辦「比比和朋友」情緒課程，輔導兒童的心理健康。

 

學習∕教學方式及活動 Learning/Teaching approach & activities  

課程以主題作綜合設計，亦為兒童安排全方位學習活動。因為我們相信好的教育不單是知識的學習，還應配以可引發思考、增長智慧的環境，讓兒童從中進行探索，自然地獲取知識，所以提供不同的學習資源和機會，鼓勵孩子多參與、多操作、多討論，便成為本校的教學特色。

 

學習評估 Learning assessment  

以持續性觀察記錄評估兒童的學習成效。