課程編排 Curriculum arrangement
根據教育局修訂學前教育課程指引，配合幼兒發展階段及程度編排教學課程。

 

學習∕教學方式及活動 Learning/Teaching approach & activities
幼兒班推行「主題教學」，低、高班推行「高廣度教學法的教學模式」，配合綜合性的發展活動，讓兒童在實際的活動經驗中，啟發兒童思考，在學習過程中，強調知識與實際生活結合，以達到「從做中學」教學理念。並使用「蒙特梭利教具」以提升幼兒各方面能力。此外會安排配合主題的參觀活動、普通話及專任英文教師教授英語等，讓兒童從多元化的活動中全面成長。

 

學習評估 Learning assessment
以持續性評估，來評估幼兒的學習成效，為幼兒建立學習成長檔案。