課程類別 Curriculum type

本地 Local

 

課程編排 Curriculum arrangement  

按照兒童身心發展能力、學習興趣編排課程。聘請駐校外籍英語老師及普通話老師，並推行優質英語教學計劃，促進幼兒語言發展，提升運用兩文三語的能力；採用操作式學前數學、電腦課程及網上學習平台，啟發幼兒邏輯思維，建立數學及科技的基礎概念；透過國情教育及情緒教育計劃，促進幼兒德育及情緒發展，建立良好的品德；以體能及美藝教育計劃，促進幼兒動作能力及培養藝術興趣，啟發創意思維。

 

學習∕教學方式及活動 Learning/Teaching approach & activities  

採用以兒童為本的教學方法，如主題教學法及方案教學法，以提高幼兒學習的主動性，並透過多樣化的學習模式，如參觀、社會服務、制服團體及學習活動等，讓幼兒透過實際體驗中學習。

 

學習評估 Learning assessment  

透過持續觀察、記錄和分析幼兒的身心發展與學習結果，設有學生成長檔案冊，有系統地記錄兒童的成長歷程，以了解兒童的需要，提供適切的輔助和引導。