課程編排 Curriculum arrangement
以兒童為中心發展綜合課程，採用活動教學法，透過螺旋式的課程設計及多元化的學習模式，讓兒童「從做中學習」及「從遊戲中學習」。 重視兩文三語，以情境式學習理念，由外籍教師教英文，並由以普通話為母語的老師教授普通話。 重視生命教育，以聖經為基礎，讓兒童自小認識真理，建立正確的生活態度及價值觀。

 

學習∕教學方式及活動 Learning/Teaching approach & activities
透過主題活動、專題研習、校外參觀及引入資訊科技支援學習，鼓勵兒童從探索中建構知識，藉以豐富生活經驗及發展多元智能。

學習評估 Learning assessment
以持續性的方式，透過日常觀察、學生學習成果及每週德育評估等工具，評估學生的學習情況。 設成長檔案，紀錄兒童各學年的學習與身心發展進程。