課程編排 Curriculum arrangement
按兒童身心發展編訂課程；綜合語文、個人與群體、早期數學、體能與健康、藝術、科學等學習範疇。

 

學習∕教學方式及活動 Learning/Teaching approach & activities
安排個別、小組及團體互動的學習活動；採用全語言自然學習方法，鼓勵兒童改編故事和創作兒歌以奠下良好語文基礎；透過英語共讀計劃及語音遊戲強化英語聽說能力；引領兒童進行專題研習，培養主動探索、民主協商及解難能力，啟動創意思考；配合學習主題進行親身體驗學習活動，以豐富生活經驗。

 

學習評估 Learning assessment
持續性評估；為每一名兒童建立「兒童學習檔案」；按兒童不同年齡編制「兒童身心發展及學習紀錄表」，每年定期兩次與家長個別面談及商議兒童學習改進計劃。