課程類別 Curriculum type

本地 Local

 

課程編排 Curriculum arrangement  

以循序漸進螺旋式原則設計課程，透過切合兒童生活經驗的主題，利用多元化的活動和遊戲，綜合不同學科的概念，包括中文、英文、早期數學、科學與科技、體能與健康、藝術和通識教育，為兒童提供全面和均衡的學習經驗。

 

學習∕教學方式及活動 Learning/Teaching approach & activities  

採用主題學習及設計活動，以遊戲貫穿學習內容，透過創意教學以啟發兒童的全面發展，並有新聞分享、情境創作、參觀、旅行、表演等多項課外學習活動，培養兒童關心社會的公民意識。

 

學習評估 Learning assessment  

以持續觀察記錄兒童表現，每週作德育評估，每兩個月作整體發展評估；並設有兒童成長檔案，紀錄兒童各學年的學習與身心發展進程。