課程類別 Curriculum type

本地 Local

 

課程編排 Curriculum arrangement  

參照《學前教育課程指引》，按兒童的發展、學習興趣和生活經驗，編訂以兒童為本的校本課程。

 

學習∕教學方式及活動 Learning/Teaching approach & activities  

透過故事教學法，綜合不同的學習範疇，以遊戲、談話、討論、採訪、參觀、感官刺激、小組活動及專題研習等方式，全面啟發兒童的學習潛能，培養兒童在不同學習範疇上的知識、技能和態度。

 

學習評估 Learning assessment  

採用「兒童學習歷程檔案」及「六大學習範疇評估表」，透過有系統的持續性觀察，評估兒童在體能與健康、語文、早期數學、科學與科技、個人與群體和藝術方面的發展。