Patrick Sir話你知「Play to learn」對小朋友到底有什麼好處

平日作為一位學校校監、教育和資訊節目主持，這些工作都是你從小的志願嗎？

其實好得意，這兩份工都不是我的志願，其實的年少時夢想做醫生。但因為一些原因，最後都沒有選擇醫科，後來做了教育工作，後來自己再讀了教育學位。我在教育中心工作，開辦幼稚園，怎料一路做其實做電視都同我教育工作有關，就因為我做教育，而剛巧電視台想找一個嘉賓，講一些有關通識及英語，怎料做了嘉賓後，問我有沒有興趣做其他節目主持，我說有興趣，那就開始做一些旅遊節目，做資訊節目，現在還有做一些教育節目。

你經常向家長同小朋友，提倡「Play to learn」到底有什麼好處呢？

Play to learn 是有很多好處，Play to learn 即是邊玩邊學，我簡單說三大好處，首先在玩的時候，有很多都是遊戲，其實在遊戲中其實可能已不經不覺，應用了平時學習了的知識在內，例如數學，物理，英文，說話等等... 其實已經應用中，透過邊玩邊學，有些跳step，一開始便應用，我要學的東西，所以對他們學的知識，係會更加深刻。第二，話明邊玩邊學，小朋友就一定會有期待性，今次玩完，下次會好想再做，但我相信有好少人，去補習或上學日日都好期待，但都會有。我覺得邊玩邊學個期待性會比較高，即係我地做到的 Pro-Active Learning。另外第三，邊玩邊學的人會比較靈敏些，因為透過一路玩一路學，會有很多變化在內，那要習慣應變，遊戲有很多不同結果，出現很多變數，習慣了，個人人會變得靈敏很多。

Play to learn 有什麼唔好處？

其實Play to learn 邊玩邊學都有壞處，就是對一些誤解邊玩邊學的人，首先我地話邊玩邊學，不是只係邊玩邊學，即係不是所有時間都用來玩，當然的地學習有好多方面，坐定定睇故事書，上堂聽老師說話，或睇一些Video 等等... 都是一個種學習來的，所以大家家不可忘記，時間分配要洽當。第二便是，我地說邊玩邊學有個壞處，有些人玩得過度興奮，簡單來說即是失控，好像我們大人說，玩物喪志，物極必反，所以在玩的時候係要控制一下，就不要失控。

嗚謝：
嘉賓：Patrick Sir
拍攝／剪接：Edward Lau