MamiTv帶您認識什麼是全語文故事教學－第四集(共四集）
嘉賓：蘇子博士及趙老師
主持：陳如楓
陳：這個影片是否叫《伊甸園》？
趙老師：是，《伊甸藝術園》其實，為什麼會和藝術有關呢？是因為有很多美化的部分要做，另外便是一個設計，因為伊甸是一個始創，所以也有些特別意思，所以我們的教材，所有由故事構思，另外動物形象上的設計，每一隻動物不同的動作，或是背景的配合，都是透過動畫表達，因為小朋友用動畫學習全語文，其實有一個關係，因為全語文，希望可以有個環境，但環境我們不能夠帶一大班小朋友外出到公園或森林，但我們又需要教故事，於是我們將動畫製作成故事，小朋友看到故事時，他們有感情上投入，亦牽動到他們的情緒，也牽動到他們愉快的記憶，他們對學習的興趣也更大，我們的內容便隨著我們想給小朋友的知識，來設計教材，而這個教材，便可以透過我們自己想發揮的空間，去想像，令小朋友在學習裡面，達到我們銜接的效果，因為如果教材是外面的，有一個限制是未必能有效地銜接。但我們的銜接是，我們知道小朋友需要什麼，之後如何繼續發展，或者是他們對哪方面的認知較多，在那方面做更多，就可以達到效果。所以《伊甸藝術園》便擔任了這個角色。
趙老師：其實除了這個部分，還有個空間可以給小朋友發揮。小朋友方面，我們都有一些工作坊，無論是講故事或演講，我們會請小朋友上去，即場錄影，再給小朋友觀看，這個也是一個教育過程，他們便可以參與這個練習。
陳：還可以訓練大膽！
趙老師：對，另外就是動畫製作很吸引，我們暑期亦有一些特別活動，安排他們看看如何製作動畫，或給他們做一些配音工作。所以他們便可以看到，原來除了教材，還有其他事可做，因為也可以參與這類工作。《伊甸藝術園》通常製作教材以外，還可以發揮小朋友對各方面的認知和他們能力上的發展，都擔任了重要角色。
陳：參與性也大很多。那如果是一路銜接上去，小學也一定完全沒有問題吧？
趙老師：我們的課程會到中學的，但在教材製作方面，因為幼兒需求較大，以及他們依賴顏色豐富的圖畫較為吸引，所以暫時的教材製作都以低年班為主。一路到小學時，需要配合的部分我們都可以自己篩選出來自己設計，然後自己印刷，可以在教學方面更得心應手。
陳：所以你們最大的特色是可以自己話事，自己設計。
蘇子博士：沒錯！
陳：非常好！
早慧兒童教育中心
嘉賓：蘇子博士及趙老師
主持：陳如楓
剪接：Edward Lau 字幕：Pony
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早慧兒童教育中心-蘇子博士
本會的辦學宗旨，在於通過提供一個浸潤於福音精神的學習環境，以及一套建基於基督文化，融合了西方科學、中國文學、基督宗教的語文思維教育體系，促進未來社會公民的個人發展、群性發展和專業發展，以期他們成為天國的子民，同心建設愛的團體，共創美好世界新紀元。
按聖經原文，「人」有紅土或黃土的意思。〈創世紀〉啟示我們，人本來和各種野獸和飛鳥一樣，都是地上的灰土；後來天主照自己的肖像，用這灰土形成了人，然後在人的鼻孔內吹了一口氣，人就成了一個有靈的生物。由此可見，人的本質和其他生物一樣，肉身上有着受生物規律支配的生理特點(身)。可是人和其他生物不同的特質，是人有天主的肖像，也就是相似天主的模樣，有理智和意志的心理特點(心)。最可貴的，人還有靈魂，也就是可以認識天主、追求天主、跟天主建立關係的心靈特點。
所以，為了達致本會辦學的宗旨，在促進兒童的個人發展時，我們首重培育兒童的身、心、靈，祈望天國成為他們的，正如耶穌所說過的一樣。